半島·體育bob官方網(wǎng)中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 連燕純 黎鑒遠(yuǎn)）“這個(gè)學(xué)校有紡織服裝專業(yè)嗎？怎么一下冒出來了？”新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡稱三師職校）像一匹黑馬，在新疆賽場(chǎng)頻頻獲獎(jiǎng)，同場(chǎng)競(jìng)技的老牌職校帶隊(duì)教師都很詫異。
在2016年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽中，三師職校服裝專業(yè)學(xué)生首次參賽，就取得歷史性突破，榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)。該校服裝技能項(xiàng)目4名參賽學(xué)生全部獲得國賽資格，三師職校服裝專業(yè)一炮打響。
短短一年半，三師職校服裝專業(yè)從名不見經(jīng)傳，到家喻戶曉，助力南疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)。這背后，廣東東莞市紡織服裝學(xué)校教師李軍和妻子張蕾功不可沒，夫妻倆接力援疆三年，助力三師職校打造品牌專業(yè)。
建設(shè)一支合格的師資隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)骨干教師，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，建立一套產(chǎn)教結(jié)合實(shí)訓(xùn)模式，2015年秋，李軍援疆擔(dān)任三師職校副校長后，立下了“軍令狀”。
圖木舒克市地處南疆產(chǎn)棉區(qū)，原來該市紡織服裝產(chǎn)業(yè)層次、規(guī)模不高，三師職校紡織服裝相關(guān)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)非常薄弱。隨著國家“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，圖木舒克市調(diào)整升級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展紡織服裝等產(chǎn)業(yè)，本地相關(guān)人才難以滿足需求。
當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)有需求半島·體育bob官方網(wǎng)，職校就要有行動(dòng)。到三師職校后，李軍就深入調(diào)研當(dāng)?shù)胤b產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化提升學(xué)校服裝專業(yè)建設(shè)方案半島·體育bob官方網(wǎng)。如何將一個(gè)曾經(jīng)無專業(yè)教師、無班級(jí)建制等“三無專業(yè)”，打造成學(xué)校的品牌專業(yè)？李軍剛到時(shí)每天僅睡兩三個(gè)小時(shí)，全身心撲到服裝專業(yè)建設(shè)中。三師職校教師郭青青經(jīng)常在凌晨，看到李軍還在服裝實(shí)訓(xùn)中心辛勤工作。
服裝專業(yè)是東莞市紡織服裝學(xué)校的王牌專業(yè)。李軍還依托學(xué)校這一強(qiáng)力后盾，將課程等優(yōu)質(zhì)教育資源引入三師職校，助推服裝專業(yè)高起點(diǎn)發(fā)展。李軍在三師職校找準(zhǔn)需求，東莞市紡織服裝學(xué)校在后方提供大力支持。
李軍還走訪南疆區(qū)域內(nèi)多家服裝企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)院校。在他推動(dòng)下，學(xué)校牽手圖木舒克市益芮服飾有限公司等企業(yè)，校企合作實(shí)施“雙主體”實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生在企業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校教師共同指導(dǎo)下，在學(xué)中做、做中學(xué)。
得益于李軍的手把手指導(dǎo)，在2016年自治區(qū)教師服裝技能大賽（中職組）中，鄒得蘋奪得紙樣設(shè)計(jì)與立體造型模塊項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。這是三師職校建校以來，教師在省級(jí)大賽中獲得的首個(gè)一等獎(jiǎng)。
三師職?；I備服裝專業(yè)時(shí)，專業(yè)師資隊(duì)伍十分短缺。起初，除了李軍，另有兩名“半路出家”的非專業(yè)教師。郭青青、鄒得蘋學(xué)的分別是漢語言文學(xué)和園林，都與“紡織服裝八竿子打不著”。李軍帶隊(duì)新開設(shè)了服裝制作與生產(chǎn)管理等四門專業(yè)課程，起初所有專業(yè)課程都是他一肩挑。
“服裝專業(yè)要在三師職?？沙掷m(xù)發(fā)展，就要幫打造一支帶不走的教師隊(duì)伍?！崩钴姲l(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，親自為服裝專業(yè)教師上示范課，做好傳幫帶。他還四次安排郭青青等教師到東莞市紡織服裝學(xué)校頂崗特培，深入了解服裝市場(chǎng)、教學(xué)流程管理、學(xué)科建設(shè)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)等，快速提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。其中鄒得蘋就已獲得服裝高級(jí)工資格。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，真刀真槍才能練就真功夫。而原來三師職校缺乏實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、校企合作資源。為給學(xué)生提供更多實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，李軍助力學(xué)校建立六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的配套實(shí)訓(xùn)室，并推薦學(xué)生到東莞市紡織服裝學(xué)校工作室強(qiáng)化技能等。李軍還以大賽為突破口，制訂全校技能競(jìng)賽計(jì)劃，以賽促教、以賽促學(xué)。在高強(qiáng)度的備賽中，師生迅速提升專業(yè)技能。
三師職校服裝專業(yè)聲名鵲起時(shí)，李軍一年半的援疆工作也將畫上句號(hào)。他考慮到服裝專業(yè)三年為一個(gè)發(fā)展周期，若因援疆期限而中斷，專業(yè)發(fā)展和師生成長的系統(tǒng)性都將受到影響。張蕾感受到了丈夫心中的憂慮。在李軍的積極動(dòng)員下，她作為東莞市紡織服裝學(xué)校服裝專業(yè)的骨干教師，助力三師職校建設(shè)好服裝專業(yè)。
“最虧欠的是女兒，丈夫援疆時(shí)她8歲多，回東莞時(shí)她已10歲了。”張蕾說，等自己援疆回去，女兒就要上中學(xué)了，“在她寶貴的三年童年時(shí)光，父母總是要缺席一位，我們只能輪流當(dāng)?shù)之?dāng)媽”。2017年2月18日去新疆那天，當(dāng)張蕾坐上從東莞開往廣州機(jī)場(chǎng)的大巴時(shí)，李軍開車載著女兒，一路送到機(jī)場(chǎng)。
到了三師職校后，張蕾意識(shí)到，服裝專業(yè)就像李軍從小養(yǎng)大的孩子，傾注了他大量的心血和激情。為助推三師職校進(jìn)一步做強(qiáng)做大服裝專業(yè)，張蕾把大量休息時(shí)間用于專業(yè)課程建設(shè)、師資培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等工作。
張蕾發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以賽促學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人總結(jié)和每日總結(jié)制度，做到問題不過夜、總結(jié)不過夜。2018年4月，張蕾做了全麻手術(shù)，4天后，她就帶學(xué)生到喀什參加自治區(qū)職業(yè)技能大賽。在她指導(dǎo)下，22人次師生獲獎(jiǎng)，其中2人次獲國賽二等獎(jiǎng)，5人次獲自治區(qū)賽一等獎(jiǎng)。
功夫不負(fù)有心人，在李軍夫妻接力打造下，三師職校服裝專業(yè)邁入三師乃至兵團(tuán)中職院校品牌專業(yè)行列。如今，學(xué)校服裝專業(yè)學(xué)生從13人發(fā)展到800多人。
“在遇到李老師、張老師之前，我以為服裝專業(yè)就只是做衣服裁縫那么簡單，更沒有想過會(huì)去參加比賽，去看外面的世界?！痹诶钴姺蚱掭o導(dǎo)下，三師職校服裝專業(yè)學(xué)生蘇比努爾奪得2018年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“美機(jī)·富怡”杯服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。如今，蘇比努爾已到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院上大學(xué)，正在實(shí)現(xiàn)技能改變命運(yùn)的夢(mèng)想。